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莘莘学子淬炼凌云壮志 美丽龙中助力锦绣前程

导读:【导读】 近三年,龙冈中学先后被表彰为2016年度区教育工作先进集体、2016—2017年度盐都区“文明校园”、2018年度区教育工作先进集体、盐城市“书香校园”示范学校、全市教育系统关...

【导读】 近三年,龙冈中学先后被表彰为2016年度区教育工作先进集体、2016—2017年度盐都区“文明校园”、2018年度区教育工作先进集体、盐城市“书香校园”示范学校、全市教育系统关心下一代工作先进集体、盐城市“让学引思”课堂教学改革先进学校、盐城市平安校...

编者按:近三年,龙冈中学先后被表彰为2016年度区教育工作先进集体、2016—2017年度盐都区“文明校园”、2018年度区教育工作先进集体、盐城市“书香校园”示范学校、全市教育系统关心下一代工作先进集体、盐城市“让学引思”课堂教学改革先进学校、盐城市平安校园示范学校、江苏省健康促进金牌学校、江苏省教科研先进学校、江苏省省级教师发展示范基地校、盐城市八运会校园体育优秀学校,先后荣获区2016—2017学年度教学质量贡献奖、区2017—2018学年度普通高中教育教学质量特别贡献奖、盐都区五一劳动奖状、盐城市五一劳动奖状、盐城市教育系统先进集体、盐城市直教育系统五四红旗团委。

广播操比赛


情感教育 着力丰富学生内涵

坚持以“全面育人”为目标,在情感教育特色活动中促进学生成人成才。学校不断探索德育活动的新方法和新途径,增强德育工作的针对性和实效性,帮助学生扣好走向社会的第一粒扣子,做学生铸魂育人的灌溉者。“走进自然,感悟人生”春季远足、“龙冈桃花诗会”“龙冈桃花园金秋采摘节”“大丰荷兰花海一日游”“秦南泾口草莓采摘行”等系列活动在三个年级如火如荼、开花结果,既培育了学生的阳光心态,又激发了学生的学习热情,更磨炼了学生的坚强意志,让学生在龙冈中学能够健康成长、懂得感恩、全面发展。

发起“手写家书”活动,倡导学生给自己最亲近的家人写一封家书;家长以“孩子,我想对你说”为主题,讲述孩子的成长故事,写出了一封封情真意切的家书,学校正陆续择优在微信平台等媒体上推送这些作品。

高校研学


严格高效 倾力抓实学生常规

崇德向善,注重生活常规。以“自己的事情自己做,别人的事情帮着做;自己的行为自己负责,自己的承诺自己兑现”为班规,培养学生自我约束、自我教育的能力。通过校园广播站、微信平台、学校橱窗等阵地宣传各类先进典型,坚持正面引导,用榜样的力量激励学生奋发向上。一是实行常规管理周总结制度,开展班级常规管理“流动红旗”评比;二是扎实推进文明礼仪和文明城市创建活动,注重学生文明养成教育;三是以《中学生守则》《龙冈中学学生一日常规》等为指导,精细开展“文明宿舍”“文明班级”的检查评比;四是运行综合素质评价管理平台,实现学生成长档案的动态管理、过程激励。

勤学强能,强化学习常规。一是精准施策。面向全体学生,关爱每位学生,全面推行“一生一策”,定期分学科单独与学生进行个别交流。二是清单管理。年级组每周、每月把教师教学、学生学习中出现的问题分轻重梳理出来,列出清单会办研究,落实具体措施,及时跟进调整,逐一加以解决。三是自主学习。三位一体,课前让学生有充足的自主学习时间,课堂把学习任务交给学生,课后让学生有充裕的自悟整理时间,不少学生复习后期得以加速提升。四是挖潜增效。强化阅读教学,找准着力点和增长点;将学生练字落到实处,三年坚持不放松,不断提高双语卷面分,提高学生双语成绩。

爱国主义歌曲比赛


生长课堂 全力提升教学质量

乘全市“让学引思”课堂教学改革的东风,积极开展省“十三五”规划课题“普通高中生长型课堂建构研究”的研究工作,大力推行“三问四环节”课堂教学范式,不同课型采用不同操作策略,践行“由提出问题到解决问题再到生成问题,由知识呈现到知识重构再到知识再生,由学会思考到学会思维再到学科思想”的三大生长型构想,促进学生问题生成、知识增长、思想升华,努力把书本知识、教师知识内化为学生知识,适应新高考能力要求,达成“知识增长、学生生长、教师成长”的生长型教育效果。

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